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2014-2015学年第二学期教学督导工作计划 (教务处)

2015年03月31日 14:13  点击:[]

一、基本思路
   本学期督导工作的主要思路是,以我校2015年度工作会议中提出的加强本科教学建设为中心,进行本学期督导工作。
二、督导形式
   日常督导与专项检查相结合,全面检查和重点检查相结合,校院督导与师生共同参与。
三、日常督导
(一)理论/实验课督导
   1.根据本学期教学工作实际,要求每位校直属督导员理论课督导45次,实验课督导10次,任务单独下发。
   2.督导分组:
组 别
成 员
督 导 学 院
第1组
 组长:张文春
 成员:乔占西  余燕妮
        路西明
 信息、化工、林学院、马克思主义、
 法医、农学院、国教、软件
第2组
 组长:唐六丁
 成员:刘文斌  貌建华
        张耀宗
 机电、农业、食品、建筑、外语、
 护理、医工、法学
第3组
 组长:杨蕴林
 成员:吴明远  倪长安
 材料、电气、数学与统计、人文、
 经济、动科、艺术
第4组
 组长:褚玉林
 成员:王淑芳  梅新华
 车动、土木、物理与工程、临床、
 管理、医学院,体育 
(二)教研活动督查
   1.按学院上报计划,督导员采取随机抽查方式开展教研活动督查工作。
   2.督查分组同理论、实验课督导一致。要求每个督查组对负责的每个学院进行2次教研活动督查,并填写“教研活动检查评议表”。
(三)教学资料归档审核
   第3周周三~周五(3月25-27日)开展2014-2015学年第一学期资料归档检查工作。具体工作见“关于对2014-2015学年第一学期教学资料归档工作进行检查的通知”。
(四)2015届毕业设计(论文)全程监控
   1.为加强学院对毕业设计(论文)的过程管理,通过对毕业设计(论文)的全程监控和重点监控,确保毕业设计(论文)质量的稳步提高。本学期主要针对毕业设计(论文)选题开题、前期指导、中期检查、后期指导、答辩五个环节进行重点检查。
   2.督导分四组,对24个学院81个专业(方向)毕业设计(论文)工作进行督导和检查。
2015届毕业设计(论文)专家分组表
   分组
专 家 姓 名
检 查 学 院
  第1组
 张文春    乔占西
 余燕妮    路西明
  信工 电气 管理
  土木 建筑 人文
  第2组
 唐六丁    貌建华
 刘文斌    张耀宗
  机电 动科 外语
  体育 医工 法学
  第3组
 杨蕴林 吴明远 倪长安
  车辆 农工 经济
  化工 艺术 物理
  第4组
 褚玉林 王淑芳 梅新华
  材料 林学 食品
  数学 农学 医学
(五)期中教学检查师生座谈会
   本计划安排在期中教学检查期间进行,具体安排另行通知。
四、专项督导
   本学期重点开展以下5个专项督导工作。
(一)首次承担教学任务教师教学过程督导
   1.对本学期首次承担教学任务教师的12名教师 进行专项督导,包括督导听课和相关教学资料检查。
   2.督导分组:
成 员
工作内容
 组长:倪长安
 成员:王淑芳 乔占西
        路西明
   要求每位督导员督导听课3人次,每次听课2学时/教师,并检查教案完成情况,PPT制作质量和教学进度执行情况
(二)实验室管理规范检查
   1.计划在期中对实验室管理规范进行检查,主要检查实验教学文件、设备管理、实验室管理等方面,具体工作安排另行通知。
   2.督查分组同理论、实验课督导一致。
(三)校直属督导组对学院督导组专项督查
   1.为了掌握学院教学督导工作的情况和效果,根据学院报送的学年督导计划,计划于期中、期末在西苑、周山、景华、开元四校区进行2次集中检查,主要检查学院教学督导计划执行情况和效果,具体工作安排另行通知。
   2.督导分组
成 员
工作内容
 组长:褚玉林
 成员:吴明远 余燕妮  梅新华
     
  根据学院报送的学年督导计划检查学院完成情况和效果
(四)教师教案专项督查
   1.为促进教师提高教学水平和能力,加强我校教学质量,特开展对教师教案专项督查,计划在西苑、周山、景华、开元四校区集中检查,随机抽查学院本学期任课教师教案撰写情况。具体安排另行通知。
   2.督导分组
成 员
工作内容
 组长:张文春
 成员:唐六丁 杨蕴林
        刘文斌 貌建华  张耀宗
   每个学院随机抽取5名教师教案进行检查
(五)教学进度计划执行情况检查
   1.计划对全校所有任课教师教学进度计划进行抽查,检查教师实
际上课与计划进度吻合情况。教学进度计划执行情况检查与日常督导听课同步,要求每个督查组对负责的每个学院进行2次教学进度计划执行情况督查,
   2.督导分组同理论/实验课督导分组一致。
五、几点说明
   1.本计划中的日常理论课和实验课督导可以采取灵活听课形式,以达到广泛收集教学信息,掌握教学动态目的;
   2.请每位督导员按照要求记录和填写相关应评议表,并及时反馈。
                                                                                             教务处
                                                                                          2015.03.22

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