各有关单位：
根据《河南省教育厅办公室关于做好2019年河南省本科高等教育教学改革研究与实践项目立项工作的通知》（教高函〔2019〕584号）（见附件1）文件要求，为贯彻全国教育大会和全省教育大会精神，进一步深化教育教学改革，切实提高人才培养质量，学校决定开展2019年教育教学改革研究与实践项目（以下简称“教改项目”）校级立项和省级推荐工作，现将有关事项通知如下：
一、立项选题
项目选题应依据教育部《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》（教高〔2019〕6号）和河南省教育厅《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的实施意见》（豫教高〔2019〕71号），结合本单位实际情况，选择具有较高理论与实践价值、富有创新性、致力于研究和解决创新人才培养中面临的关键问题，重点在人才培养体制、模式、途径、方法和评价等方面进行突破，对深化人才培养模式改革有重要作用，具有较强的针对性。具体选题范围可参照《2019年河南省本科高等教育教改研究课题立项指南》（附件2，以下简称“立项指南”）。
二、立项要求
（一）项目理念先进，能把握理论与改革实践前沿，研究方案能反映现代教育思想，体现当代高等教育改革的新趋势，具有较强的科学性、系统性、创新性和可操作性；能切实反映并服务我校教育教学改革需要，有一定的教学改革实践和研究基础，预期研究成果具有推广和应用价值。
（二）支持和鼓励与多所院校或多学院联合申报，促进校际间、学院之间的交流与合作，鼓励吸收行业、企业人员参与教改项目研究与实践。
（三）我校业已研究过的内容不再重复立项，对同一名称及内容相似的项目不重复立项。
（四）项目负责人应具有较高学术造诣和教学水平，熟悉教学规律并在教学改革方面有较丰富的实践经验，富于改革创新和团结协作精神，具有较强的组织协调能力。申报重大、重点资助项目的负责人要求具有高级职称（河南省青年教师课堂教学创新大赛一等奖及以上获奖教师除外），主持完成过校级以上教改项目。一般项目的负责人要求具有中级以上职称。项目主要成员必须直接参加项目方案设计、论证、研究和实施。
（五）项目主持人和主要成员限主持1项或参与2项教改项目，项目成员数量（含主持人）限8人，跨校外单位合作项目成员数量每增加一个单位可增加3人，最多限5个单位20人。
三、评审程序
（一）校级立项
1.申报和初评。各教学单位负责组织本单位项目申报和初评工作，两个及以上教学单位申报的项目，由主持人所在单位申报。各教学单位要做好对项目主持者、参与者的资格审查，做到思想政治和师德师风表现“双把关”。确保参与者政治过硬、参与教师的师德师风表现过硬。
2.材料报送。各教学单位将本单位推荐的项目汇总后报教务处教研科，教务处不接受任何个人申报。报送材料包括：项目“申请书”（附件3）一式5份，汇总表（附件4）一份，同时将以上材料电子稿发送至邮箱:jyk@haust.edu.cn。
3.格式审查。教务处对各单位报送的申报材料进行初审，对项目负责人不符合申报条件、项目不在规定申报范围、重复申报等项目直接取消立项资格。
4.函评。采取专家审阅申报材料方式。
5.会评。专家组对函评阶段暂定的重大教改项目、重点资助项目和不立项项目进行复议（暂定的重大教改项目和重点资助项目需按会评要求准备PPT，并在会评当日8:00到达现场等待复议结果，必要时进行现场答辩），复议结果与函评结论有冲突的，以会评专家组结论为准。推荐参加学校会评的项目，采取负责人现场汇报答辩（PPT汇报5分钟，专家质疑2分钟）、专家组评议方式，根据会评排序，按照立项指标择优遴选重大教改项目和重点资助项目。经专家组审核后，最终确定重大教改项目和一般教改项目立项建议名单。
6.网上公示。根据专家评审结果，学校对拟立项推荐项目网上公示，接受监督。
7.评审结果经网上公示无异议后，报校长办公会审定。
（二）省级推荐
省级教改项目申报将从本年度和上一届校级重大、重点教改立项项目中推荐上报（在符合省级文件要求的基础上，择优推荐）。
四、时间安排
1. 2019年11月29日下午4:30前各学院将推荐项目申报材料报送至教研科，逾期不报视为自动弃权；
2. 2019年12月1-3日学校组织函评与会评。
五、补充说明：1.因今年省教改项目分为本科（厅高教处）与思政（厅思政处）、就业创业（厅学生处）三类，学校要做好统筹协调工作；2.三类项目及本年度已立项的研究生类省级教研项目，主持与参与的人员要求是统一整体，限主持1项或参与2项教改项目；3.请拟申报省级教研项目教师根据项目研究内容，对口申报项目，并做好人员调配工作。
教务处
2019年11月22日