各学院：

根据教育部《普通高等学校本科专业设置管理规定》和省委办公厅、省政府办公厅《关于深化新时代河南省本科专业结构调整优化的实施意见》（豫办〔2022〕17 号）、省政府办公厅《关于加快一流专业建设提高人才培养质量的指导意见》（豫政办〔2022〕93 号）等文件精神，按照河南省教育厅办公室《关于做好2023年度普通高等学校本科专业新增设置工作的通知》（教办高〔2023〕220号）文件要求，为不断深化我省高校本科专业供给侧改革，实现教育链、人才链与产业链、创新链有机精准衔接，提升现代化产业体构建人才和智力支撑能力，结合学校实际，为实现“十四五”本科专业设置调整优化改革目标，现就学校2023年度普通高等学校本科专业新增设置工作通知如下。

一、统筹规划

“十四五”期间，学校本科专业设置调整由规模式发展向高质量发展转变，健全本科专业设置与建设体制，完善专业预警与退出机制，实施黄牌专业预警减招、红牌专业停建停招，兜住专业建设质量底线绝不突破。到2025年，停招或撤销办学条件严重不足、教学质量低下、就业率过低、不适应经济社会发展专业15个左右，新增特需急需、新兴交叉、未来产业等专业10个左右，每年招生专业数控制在90-95个左右。

2023年度申报新增设置本科专业要结合学校发展定位和办学特色，坚持以产业和社会高质量发展需求为导向，重点优先考虑申报增设我省战略性主导产业、新兴产业和未来产业相关专业，新增特需急需、新兴交叉、未来产业专业点，突出创新型、应用型、复合型人才培养。同时应符合以下条件。

1. 列入河南省急需特需、新兴未来本科专业支持目录清单（见附件1）。

2. 原则上“减一增一”，先减现有专业（学院或学部内调整），再增新专业。

二、需求导向

各学院要按照需求导向、条件保障、规模适度、持续建设原则，科学统筹分析论证专业结构与人才培养定位的契合性、与服务产业结构的适应性、专业与岗位需求的针对性，参考急需特需、新兴未来本科专业支持目录清单和控制限制新增本科专业目录清单（见附件2）,统筹考虑专业存量消减、增量优化，不断调整优化本科专业结构。

三、工作机制

严格落实省委、省政府关于本科专业结构调整优化的决策部署，学校将开展现有设置本科专业条件基本情况调研、锻强提质优势本科专业备案抽检、本科专业建设质量年度评价检查、新设专业首届学生毕业学年评估、低质过剩本科专业限期停招撤销等工作，深化本科专业供给侧改革，动态适应区域产业结构变化，全面提高人才自主培养质量，有效支撑创新驱动发展需要。

四、研究论证

各学院务必高等重视，严格按照教育部和河南省教育厅通知要求，审慎研究谋划2023年度拟新增专业，并于2023年6月26日前将以下材料（PDF 盖章版和 word 版电子稿）报送至电子邮箱jyk@haust.edu.cn。2023年度不申报新增设置本科专业的学院，仅填报第6项。

1. 学院增设专业申请与现有专业调减报告

2. 普通高等学校本科专业设置申请表（见附件3）

3. 新增设专业论证报告

4. 新增设专业对标《国标》分析表（见附件4）

5. 普通高等学校本科专业设置申报汇总表（见附件5）

6. 现有设置本科专业条件基本情况调研表（见附件6）

学校将组织专家结合我省战略性主导产业、新兴产业和未来产业发展需求以及重点产业链培育急需，统筹研究支持新增设置本科专业名单。

教务处   

2023年6月21日